五大发展理念引领下的英语网络自主学习平台架构研究  

作　　者：王峥[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学继续教育学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第3期91-94,共4页China Adult Education

基　　金：全国高校外语教学科研项目"二语动机自我系统视域下的继续教育类大学生英语学习动机研究"(编号2015SH0033B);上海市一流学科(B级)教育学科研项目"基于二语动机自我系统理论的成人英语学习动机研究"

摘　　要：目前,英语网络自主学习平台存在内容呈现不系统、针对性低、社群环境欠缺、体验感差、反馈不力等问题。本文在回顾现有相关信息技术与二语习得理论的基础上,提出了符合五大理念的新型英语网络自主学习平台的设计原则,着重阐述了新型平台的架构。

关 键 词：五大发展理念 英语自主学习 网络平台 架构 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]