巧用趣味实验,打造高效课堂  

作　　者：姜富灵[1] 

机构地区：[1]陕西省西安电子科技大学附属中学

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2017年第3期14-14,共1页

摘　　要：学生要想学好化学,就必须对化学感兴趣,而实验是化学教学的重要组成部分,提高学生对实验的兴趣是学生学好化学的关键,也是打造高效课堂的前提。本文从趣味实验着手,探索打造高中化学高效课堂的应用策略。

关 键 词：趣味实验 高中化学 教学情景 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]