基于“三自主”育人模式的高职院校辅导员工作思路创新研究——以重庆电子工程职业学院物联网学院为例  

作　　者：余旭力[1] 

机构地区：[1]重庆电子工程职业学院物联网学院

出　　处：《文教资料》2017年第5期100-101,共2页

基　　金：重庆电子工程职业学院2016年学生思想政治教育研究项目“基于“三自主”育人模式的辅导员工作创新研究——以重庆电子工程职业学院物联网学院为例”(16XSZ02)研究成果

摘　　要：“三自主”育人模式是以自主学习、自主管理、自主发展为核心的育人体系。本文基于“三自主”育人模式．针对传统辅导员工作存在的不足，提出新的高职院校辅导员工作思路，并对辅导员角色转变、制度建设、模块化辅导三个方面的工作实践进行阐述，旨在为全国高职院校辅导员工作创新与改革提供有益价值。

关 键 词：三自主 高职院校辅导员 工作思路 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]