大学英语入学分级测试成绩对大学英语教学反拨效应的调查研究——以兰州理工大学2016级新生为例  

Study on Backwash Effects of College English Placement Test on College English Teaching

作　　者：王龙[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学外国语学院,甘肃兰州730050

出　　处：《吉林省教育学院学报》2017年第3期76-78,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：兰州理工大学2016年度高等教育研究项目立项资助

摘　　要：英语测试是英语教学过程中一个重要的组成部分,能对教师的教和学生的学起到重要的反拨效应。本文通过对我校2016级大学英语入学分级测试结果的深入分析,针对不同级别学生的英语学习状况,提出相应的大学英语教学建议。English test is an important part of English teaching and learning process. It plays an important backwash effect on the English teaching and learning. Through thorough analysis of the scores of College English Placement Test of our university, some conclusions are drown about students＇ English learning and some suggestions are put forward about our school＇s English teaching in the future.

关 键 词：大学英语 分级测试 反驳效应 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]