兼职科学教师如何上好科学课  

作　　者：陶崇发 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区禄口第二小学

出　　处：《教育研究与评论（课堂观察）》2017年第2期40-43,共4页Research and Review on Education

摘　　要：小学专职科学教师占科学教师的比例很少,这在农村小学尤为突出。相应的,也就出现了既教语文又教科学或既教数学又教科学的兼职科学教师。兼职教师上好科学课虽然有一定的困难,但也有专职教师无法比拟的优势,充分利用这些优势,科学课也能上出特色来。具体途径有：利用“特权”,营造科学氛围;利用“兼科”,促进学科整合;利用“援手”,深化课外探究。

关 键 词：兼职 科学氛围 学科整合 课外探究 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]