从批判性思维构建的基础审视“思辨缺席”  

A Study on “Absence of Analytical Thinking” Based on Critical Thinking Mode Construction

作　　者：张芳芳[1] 

机构地区：[1]皖西学院外国语学院,安徽六安237012

出　　处：《台州学院学报》2017年第1期71-73,88,共4页Journal of Taizhou University

基　　金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"英语专业课程改革与学生批判性思维能力培养研究"及其子课题皖西学院哲学社会科学研究项目"应用型本科院校英语专业学生思辨能力培养和<高级英语>课程改革"的研究成果之一。项目编号:GPA1150061;WXSY1101

摘　　要："思辨缺席"是英语专业学生的通病,医治这一顽症需从思维构建的基础着手了解其成因:判断能力缺失、日常思维样式消极、激活背景知识的能力缺乏。因此,培养学生对事物价值的合理评估能力,改组固有思维样式,掌握批判性思维技能,才能构建批判性思维,提升批判性思维能力,解决思辨缺席问题。“ Absence of analytical thinking” is the common problem among English major students.To solve this problem, it has to analyze the reasons from thinking modes as lack of judgement, passive daily thinking style and lack of activating background knowledge. Therefore, to construct critical think-ing style, promote critical thinking ability and solve absence of analytical thinking, it has to cultivate rational assessment ability, change inherent thinking mode and master critical thinking skills.

关 键 词：思辨能力 英语专业学生 判断 批判性思维 知识 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]