获取课例的方法二:文献检索法  

作　　者：纪勇[1] 

机构地区：[1]宁波中学,315000

出　　处：《浙江教育科学》2017年第1期28-31,共4页Zhejiang Education Science

基　　金：浙江省教育科学规划课题2014SC094"关注教师学生发展的课例研究方法"成果之二

摘　　要：获取课例是研究课例的基础。做文献检索是获取课例的另一途径。获取课例的途径主要有纸质媒体路径,如图书馆、书店、个人藏书等,电子媒体途径,如网站、网校、QQ、微信、博客等电子媒体等。处理文献的方法主要有复印、扫描、抄写、分类、归档等。课例研究文献检索要注意辨识文献的真伪,注意处理过程中的保真,注意与授课老师沟通。

关 键 词：课例研究 文献检索 处理方法 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]