纪勇

作品数：81被引量：21H指数：2
导出分析报告
供职机构：宁波中学更多>>
发文主题：写作教学阅读教学课例研究课例写作更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《中学课程辅导（高考版）》《语文教学通讯（高中）（A）》《湖北招生考试》《中学语文教学参考》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教育科研工作坊的价值、内涵与机制被引量：3
《宁波教育学院学报》2017年第4期33-36,共4页张立新 纪勇 
教育科研推进教师成长在理论层面和实践层面都已深入人心,但是近些年来,无论是学校管理,还是教育教学研究,乃至"名师工作室"成员的"成果",教育科研的自觉意识、规范意识、创新意识甚至基本常识,都出现了较为严重的缺陷。科研工作坊指向...
关键词：科研素养 教师成长 实践 
获取课例的方法三:自身实践法被引量：1
《浙江教育科学》2017年第2期30-34,共5页纪勇 
浙江省教育科学规划课题2014SC094"关注教师学生发展的课例研究方法"成果之一
课例研究的对象之一是自己的课堂教学。研究自己的课堂教学是专业成长的重要路径之一。留存自己的课堂教学案例,主要包括三个方面的内容:做好实践目的、了解学生状况、熟悉教学内容、设计教学方案、准备记录工具等五个方面的前期工作,...
关键词：课例 获取方法 课堂实践 
2017年作文评价与备考建议
《中学语文教学参考》2017年第8期71-72,共2页纪勇 
2017年高考作文的总体特点是：突出素养考查，引导品质提升。主要体现在以下几个方面：
关键词：高中 语文学习 阅读知识 课外阅读 
获取课例的方法二:文献检索法
《浙江教育科学》2017年第1期28-31,共4页纪勇 
浙江省教育科学规划课题2014SC094"关注教师学生发展的课例研究方法"成果之二
获取课例是研究课例的基础。做文献检索是获取课例的另一途径。获取课例的途径主要有纸质媒体路径,如图书馆、书店、个人藏书等,电子媒体途径,如网站、网校、QQ、微信、博客等电子媒体等。处理文献的方法主要有复印、扫描、抄写、分类...
关键词：课例研究 文献检索 处理方法 
获取课例的方法一:课堂跟进法
《浙江教育科学》2016年第6期16-19,共4页纪勇 
浙江省教育科学规划课题2014SO094"关注教师学生发展的课例研究方法"成果之一
课例研究的对象是课例。对研究者来说．课例从哪里来？大致有三条主要途径：课堂跟进、文献查阅、自身实践。这三条途径包含了个人与他人、现在与过去的时空维度，既有方法论的意义。也有具体操作法的意义。从方法论的角度讲．途径指出...
关键词：课例研究 课堂 具体操作方法 文献查阅 时空维度 方法论 研究者 操作法 
“学术化特色”应有怎样的基本内涵
《浙江教育科学》2016年第3期63-63,共1页纪勇 
数年前,教育部就组织力量探索特色高中建设之路,2012年浙江省在普通高中启动特色示范学校分级建设和评审活动。经过争论研讨,有的地方确定一批学校要建成＂学术型特色＂。但是,实践中,人们听到的、感到的所谓＂学术化特色＂就是高考特...
关键词：学术型 学术化 学科竞赛 教育工作者 评审活动 高中教育 探索特色 考试分数 办学思想 示范高中 
新式清明祭扫:与时俱进or有悖传统?
《课堂内外（创新作文）（高中版）》2016年第6期36-37,共2页纪勇 
辩话题清明节扫墓,是寄托对逝者的哀思,也是对生者的一次精神洗礼。但随着人口流动的加剧,越来越多的人身处异乡,假期短、路费贵、交通拥堵……让清明返乡扫墓成了一种尴尬的负担。于是,代客扫墓、网上祭祀等新式清明祭扫方式,成了部分...
关键词：人口流动 精神洗礼 or 生者 逝者 传统文化精神 文章观点 这一天 文化精华 放鞭炮 
追求核心素养的公平选择——谈语文“新高考”之“新”
《中学语文教学参考》2016年第10期45-47,共3页纪勇 
高考改革正在一步步向前推进，目前已有24个省市新高考（2017届后也即2020年后参加高考的）方案出台，尽管各地有各地的设计，但是总体方向趋于一致。在研读这些方案之后，从三个方面谈谈我对“新高考”之“新”的理解。
关键词：高考 语文 素养 求核 
语文阅读教学的任务与内容选择
《新课程研究（上旬）》2016年第3期66-69,共4页纪勇 
语文阅读教学具有自己的特点和独特的任务。语文阅读教学从根本上讲是教读的学问。语文教学的基本内容是文本内容与表达技术。选择教学内容需遵循3个依据：依据学生综合发展的需要,依据文本自身内容的要求,依据教学整体设计的安排。
关键词：阅读教学 教学任务 内容选择 
引导学生品出质朴散文的滋味——《金岳霖先生》教学实录及点评被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2016年第3期34-37,共4页潘爱华 纪勇 
《金岳霖先生》是一篇典型的以浅显平实见长的写人叙事散文,常有学生认为这样的文章没味道,有的教师也觉得这样的文章＂没教头＂。潘爱华老师却带领学生充分体会了其散文文体的美学特征,感受了作者质朴清淡的语言风格,读出了平实语言背...
关键词：质朴清淡 人生感伤 人格魅力 精神启迪 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部