检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郑文泉[1]
机构地区:[1]拉曼大学中华研究院,马来西亚八打灵46200
出 处:《邯郸学院学报》2016年第4期28-33,共6页Journal of Handan University
摘 要:荀子的"礼"学是起于"养人之欲,给人之求"的原因,其手段为——"分"学,其目的则为——"群"学,则旨在对此一学说的客观有效性作一评析。按荀子的"使欲必不穷于物,物必不屈于欲……是礼之所起也"的发生学来看,暗示社会秩序是起于资源配置的结果,其"乱"则为"人生而有欲……则不能无求,求而无度量分界,则不能不争"所致。针对这个"分"的原理假设,指出(一)荀子以为"两贵之不能相事,两贱之不能相使"而必须"分",才能避免"势位齐而欲恶同,物不能澹则必争"的乱局,还存在着一些变数,不尽为实;(二)在19世纪以来的生产过剩、供过于求的趋势下,"求而无度量分界,则不能不争"的"物不能澹"的资源稀缺也可能不是当下人们所面对的全部问题;(三)荀学将人类社会的"乱"归诸于资源稀缺的终极原因,使其理论或不免有——"资源决定论"的偏执导向而有失真之虞。
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