例析初中物理微实验设计创新几个方法  

作　　者：陈苍鹏[1] 

机构地区：[1]杭州市十三中教育集团

出　　处：《物理教师》2017年第4期34-37,共4页Physics Teacher

摘　　要：在物理教学中我们经常借助于实验来探究规律,使抽象的规律变得更加直观.通过微材料开发、过程微拓展、方法微创新、手段微创意等方式来激发学生学习兴趣、培养学生创新意识等.物理微实验创新设计探索各种新方式,更大限度地发挥实验在物理教学中的作用.

关 键 词：物理教学 微实验设计 创新方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]