模仿作文是提高作文水平的有效途径  

作　　者：徐大义 

机构地区：[1]双辽市永加乡中学

出　　处：《吉林教育（综合）》2017年第11期62-62,共1页

摘　　要：调查显示,很多初中学生在毕业之后,对于我国的很多历史文化还是一无所知,秦始皇的经历、华盛顿的思想观念等都完全不了解,也无法从这些历史中领会经验和教训。通过对于我国部分初中学生的调查发现,学生们＂最不愿意学习的课程＂中,历史课程被学生们称为是最枯燥、没有意义的课程,排在第三位。历史作为副科内容,得不到学生和教师的重视,同时又属于开卷科目,

关 键 词：历史课堂 历史课程 思想观念 多媒体技术 教学任务 合作探究 教学氛围 多媒体教学方式 创新教学方法 教学气氛 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]