如何设计幼儿园珠心算活动  

作　　者：鲁亚琴 

机构地区：[1]前郭县幼儿园

出　　处：《吉林教育（综合）》2017年第3期129-129,共1页

摘　　要：算盘这一古老的计算工具，具有强大的启智功能。如何在幼儿园开展珠心算教学活动，已成为每一名珠心算教师的重要课题。一、让幼儿在玩中学爱玩是孩子的天性，要让他们喜欢学，首先就要让他们学会玩。小朋友们第一天接触算盘时感到很新鲜，我因势利导：“让我们一起来认识一下算盘吧，四周的木条叫做“框”，框里面的一条横木叫做“梁”，梁上面穿的小竹棍叫做“档”，档的上面又串了5个小珠子，叫做“珠”。小朋友看看，像不像我们吃的“糖葫芦”啊？”在一步一步的游戏中，完成了算盘的认识教学。

关 键 词：珠心算活动 幼儿园 设计 教学活动 计算工具 启智功能 小朋友 算盘 

分 类 号：G613.4[文化科学—学前教育学]