初中语文散文教学的有效策略  

作　　者：徐河 

机构地区：[1]江苏省南京玄武外国语学校

出　　处：《语文天地（初中版）》2017年第4期19-20,共2页

摘　　要：在初中语文的实践教学中,阅读内容是教学中的重点。因此,教师在处理阅读教学中的问题时,需要重视引导学生对文本的感受,尤其是散文文体,从文章的整体结构分析入手,貌似没有十分明显的逻辑,学生较难抓住阅读文章中的主要内容,所以教师在散文教学中可以做以下几点尝试：一、注重引导,让学生体会散文之美在散文的教学过程中,教师可以通过作者写作背景以及生活经历的角度进行资料补充,提升学生对散文的感受力。

关 键 词：初中语文 感受力 阅读内容 紫藤萝 琦君 写作背景 结构分析 意境之美 作品信息 宗璞 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]