落实“三学”教学模式，探索科学高效课堂  

作　　者：熊慧 

机构地区：[1]荆门市屈家岭实验小学,湖北荆门431821

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第12期7-7,共1页

摘　　要：为贯彻课改精神，要让学生采用自主、合作、探究的方式参与教学活动，特别要抓好共学这一环节。为了落实过程，便于操作，以创新精神和实践能力的培养为重点，改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流合作”为特征的学习方式，可以采用“个人自学、同伴互学、教师导学”的教学模式。我们都知道：教育的核心是“以学生为本”，即一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。学生大部分时间都是在老师引导下进行自学、小组讨论、班级展示等活动，课堂成为学生的舞台。

关 键 词：教学模式 高效课堂 “以学生为本” 科学 创新精神 学习方式 交流合作 个人自学 

分 类 号：G622.41[文化科学—教育学]