阿基米德原理教学设计  

作　　者：孙立萍[1] 胡均宇 

机构地区：[1]唐山师范学院物理系,河北唐山063000 [2]唐山市教育局物理教研室,河北唐山063000

出　　处：《中学物理（初中版）》2017年第4期41-42,共2页

摘　　要：本文设计演示实验、制作探究性实验装置,对阿基米德原理一节内容进行教学设计.利用学过的知识引入课题,利用演示实验引导学生目的明确的进行猜想与假设,便于学生确定浮力大小的影响因素,设计制作探究性实验装置,指导学生对课题进行实验探究,让学生在教师指导下从事实验探究过程.充分体现教师为主导、学生为主体的教学理念.

关 键 词：浮力 阿基米德原理 教学设计 探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]