职场需求引导下的高职英语分类教学模式探究  

作　　者：张于琳 

机构地区：[1]厦门兴才职业技术学院,福建厦门361000

出　　处：《兰州教育学院学报》2017年第4期139-140,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：福建省中青年教师教育科研资助项目"职场英语融入高职商贸类专业公共英语教学的探索与实践"(项目编号:JAS141124)

摘　　要：随着岗位不断细化,传统的大学英语教学模式已不适应高职教育。鉴于分类教学既有助于高职学生更快适应专业英语课程,又有利于他们更快胜任工作岗位,也符合社会对于高职英语的教学要求;因此,本文从高职英语分类教学的必要性入手,设计出职场需求引导下的高职英语分类教学模式,并以酒店情景英语为例,探讨了该模式的具体应用。

关 键 词：高职英语 职场需求 分类教学 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]