建构主义指导下基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程研究  

作　　者：李碧慧[1] 罗万琼[1] 

机构地区：[1]中山大学南方学院国际学院,广东广州510970

出　　处：《兰州教育学院学报》2017年第4期141-142,172,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：外教社全国高校外语教学科研项目"中山大学南方学院大学英语‘英美短篇小说阅读’课程构建研究"(项目编号:2015GD0063A)

摘　　要：建构主义教学观认为人有主动观察和解释世界的能力,个人通过与他人的交流合作形成对于知识的理解。在建构主义教学观的指导下,本研究探讨了基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程,调查结果显示,阅读篇目、读书活动及课程收获等方面得到学生较高的评价。基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程是国内大学英语教学的一个创新尝试,为其他英美文学类特色课程提供了良好的借鉴。

关 键 词：大学英语 英美短篇小说 建构主义 俱乐部 

分 类 号：H319[语言文字—英语]