罗万琼

作品数：8被引量：9H指数：2
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建构主义指导下基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程研究
《兰州教育学院学报》2017年第4期141-142,172,共3页李碧慧 罗万琼 
外教社全国高校外语教学科研项目"中山大学南方学院大学英语‘英美短篇小说阅读’课程构建研究"(项目编号:2015GD0063A)
建构主义教学观认为人有主动观察和解释世界的能力,个人通过与他人的交流合作形成对于知识的理解。在建构主义教学观的指导下,本研究探讨了基于俱乐部的大学英语英美短篇小说课程,调查结果显示,阅读篇目、读书活动及课程收获等方面得到...
关键词：大学英语 英美短篇小说 建构主义 俱乐部 
Appreciation of “Annabel Lee”
《疯狂英语（理论版）》2017年第1期179-180,共2页罗万琼 
American poet Edgar Allan Poe's "Annabel Lee" is one of the most beautiful English poems in the world.This thesis depicts its three extraordinary aspects,namely,the theme,the mood and the rhythm.
关键词：death WOMAN MELANCHOLY RHYTHM MUSICALITY 
基于完全学分制的大学英语课程设置研究被引量：2
《长春师范大学学报》2016年第3期185-187,共3页罗万琼 刘金成 
广东省高等教育教学研究和改革项目"试论独立学院国际化人才培养目标下的‘大学英语’教学改革路径构建-以中山大学南方学院为例"(GDJG20141283)
以高等教育完全学分制改革趋势为切入点,本文主要分析了目前大学英语课程设置存在的问题,从教育理念、课程体系设置、课程内容、课程管理等方面探索与完全学分制教学改革需要相适应的大学英语课程设置,以期助益于切实提高大学生英语应...
关键词：完全学分制 大学英语 课程设置 学习自主性 
独立学院大学英语教学在国际化人才培养中应该作何努力——以中山大学南方学院为例被引量：2
《湖北函授大学学报》2015年第8期147-149,共3页罗万琼 
广东省高等教育教学研究和改革项目"试论独立学院国际化人才培养目标下的‘大学英语’教学改革路径构建--以中山大学南方学院为例"阶段性研究成果之一(项目编号:GDJG20141283)
本文以中山大学南方学院的大学英语教学为例,从现状分析出发,主要从四个方面,即新理念的渗透、课程内容的设置、授课方式的转变和学院政策的支持,论述了独立学院在国际化人才培养中应该作何努力,以能在培养国际化人才的目标中起到应有...
关键词：教学理念 改革 慕课 政策 独立学院 
An Appreciation of Black Humor in Animal Farm
《海外英语》2015年第8期164-166,共3页罗万琼 
Animal Farm,which is written by the British writer George Orwell,is famous for its incisive satiric writing style and has been considered as an actual political allegory.This paper intends to re-read it from a differe...
关键词：Animal FARM black HUMOR ABSURDITY COMIC INCONGRUITY 
对《黑暗的心灵》的心理解读(英文)
《黑龙江史志》2009年第6X期79-80,102,共3页罗万琼 
康拉德的《黑暗的心灵》自1902年出版以来,一直处在英语经典文学著作的顶端。该书以其独特的心理描写和对人类本性的探究而让诸多读者对其手不释卷。本文运用弗洛伊德心理分析理论从三个方面对其进行了解读,即马洛的寻求无意识之旅、克...
关键词：弗洛伊德 心理分析 无意识 本我 幼年经历 
我院商务英语专业“工学结合”综合实训体系构建的探索
《科技信息》2009年第14期3-4,共2页林逸 黄德贤 罗万琼 张瑜 
广州城建职业学院校级立项项目
工学结合模式是高职教育和人才培养所努力之大趋势,是在传统教学模式基础上的一次大变革,突出了高职教育的办学特色,也是办好高职教育的必由之路。本文结合我院商务英语专业在工学结合方面所做的努力、获得的经验和不足,对商务英语专业...
关键词：工学结合 综合实训体系 校企合作 高职教育 
提高高职学生英语课堂学习兴趣实践探索被引量：5
《辽宁高职学报》2007年第10期50-52,共3页罗万琼 
高职高专学生对英语缺乏兴趣,学习困难大。英语学习兴趣的提高是个系统工程,需要从几个方面一起努力才能有效果。为此,在教学中要从巧妙导入、独特设问、文化渗透、因材施教和情感培养等五个方面培养高职学生的英语学习兴趣。
关键词：高职学生 英语学习 兴趣 课堂教学 文化渗透 
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