莫断音动听 且惜意传情——论音乐作品“完整性欣赏”的意义  

The Meaning of a Complete Appreciation on Music Works

作　　者：张研 

机构地区：[1]浙江省宁波外国语学校

出　　处：《中国音乐教育》2017年第4期21-24,共4页China Music Education

摘　　要：一 在我国目前的中小学音乐教育中，由于受限于授课时间、课堂容量等因素，教师常常陷入“让学生欣赏片段音乐”的误区，导致音乐课的教学偏离了音乐作品本意。笔者认为，解决这一问题的关键在于：把握音乐作品的内涵，拓展音乐课的教学内容。

关 键 词：音乐作品 欣赏 中小学音乐教育 断音 意义 传情 教学内容 授课时间 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]