基于模型构建的教学说课——以“分子的立体构型”为例  

作　　者：曾蓉蓉 

机构地区：[1]西安市曲江第一中学

出　　处：《中学化学教学参考》2017年第6期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：化学学科除了实验这一特征之外，另一大特征就是物质微观结构。在研究物质的微观结构方面，模型可以说是化学的第二语言，用好这个语言，学生不但可以轻松愉快地掌握知识，又能有效地突破微观结构这一难点。以人教版选修3第二章“分子结构和性质”中的第二节“分子的立体构型”教学为例说课。

关 键 词：分子结构 模型构建 构型 立体 说课 教学 物质微观结构 化学学科 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]