赛教结合提高C++程序设计实验课教学效果的再思考  

作　　者：肖宁[1] 

机构地区：[1]陕西职业技术学院计算机科学系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2017年第4期54-55,共2页

摘　　要：为提高C++程序设计这一学生普遍感到难学的实验课的教学效果,文章结合软件设计大赛从多方面进行探讨,教学实践表明其在提高课程的教学效果上是行之有效的。

关 键 词：C++程序设计 软件大赛 教学效果 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]