高中数学教学中如何培养学生创造性思维能力  

作　　者：严斌 

机构地区：[1]吉安市中等专业学校

出　　处：《数学学习与研究》2017年第7期52-52,共1页

摘　　要：在高中阶段,数学课程的难度较大,往往会被学生所畏惧,通过对学生创造性思维能力的培养,可以有效打破思维定式,提升学生的解题效率,保证良好的教学效果.本文主要针对高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力进行了研究和讨论.

关 键 词：高中数学 创造性思维 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]