回归历史现场,培育历史学科核心素养  

作　　者：付文治 

机构地区：[1]上海市复兴高级中学

出　　处：《中学历史教学》2017年第4期33-35,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：历史学科的本质特征与历史学科的核心内容是培育学科核心素养的两大支点,二者的交汇点在历史现场。那么,回归怎样的历史现场？如何通过不同的历史现场提升学科核心素养？本文以自己的教学体验与感悟谈几点认识。

关 键 词：历史现场 学科核心 教学体验 课堂目标 一朵花 蓦然回首 国际市场经济 中学历史教学 知微见著 豁然顿悟 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]