戏剧思维下的艺术拓展课  

作　　者：胡萍 

机构地区：[1]上海市静安区实验中学

出　　处：《现代教学》2017年第9期66-67,共2页Modern Teaching

摘　　要：如果将一堂艺术拓展课视为一场由教师和学生共同完成的戏剧表演,那么在艺术拓展课的表演中,戏剧思维将使课堂进发出全新的火花。一、以戏剧编导理念设计舞蹈课堂一部完整的戏剧作品必然由编剧、导演、舞美等多部门、多环节合力促成,舞蹈作品也相同,没有编舞、音乐、服装等部门和环节的配合衔接,便很难呈现出理想的状态。因此,戏剧与舞蹈不仅在表现载体上一致,同时,在整个创作过程中也有彼此契合之处。一堂艺术拓展课犹如师生合作完成的戏剧表演,

关 键 词：戏剧思维 拓展课 艺术 戏剧表演 舞蹈作品 戏剧作品 理念设计 表现载体 

分 类 号：G633.92[文化科学—教育学]