课内学“法”赏课文,课外用“法”读原著——王梁贤老师执教《鲁滨孙漂流记》片段赏析  

作　　者：黎建红 周志平[2] 

机构地区：[1]江西省金溪县锦绣小学 [2]金溪县教研室

出　　处：《江西教育（教学版）（B）》2017年第4期59-60,共2页Jiangxi Education

摘　　要：为了更好地引导学生读好书，读整本书，人教版教材在六年级下册“外国名篇名著”单元编排了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》两部长篇小说，课文以“内容梗概”和“精彩片段”相结合的方式呈现。编者可谓用心良苦。可是，由于呈现方式特殊，文章偏长，再加上是略读课文，这两篇课文怎么教一直没有引起一线教师足够重视。各类刊物也几乎没有刊登过相关的研究文章。

关 键 词：《鲁滨孙漂流记》 略读课文 “法” 课内 赏析 执教 老师 原著 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]