浅议工程伦理视域下人才的道德教育  

作　　者：郑文宝[1] 孔超[1] 戴明清[1] 陈莉[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院思政部,哈尔滨150050

出　　处：《经济研究导刊》2017年第12期136-137,共2页Economic Research Guide

基　　金：黑龙江工程学院教育科学规划课题"当前工程伦理研究的突出问题及应对策略"阶段性研究成果(JG1409);黑龙江省社会科学基金项目"当代官德建设研究"阶段研究成果(15KSB09)

摘　　要：工程专业素质是用来改造世界的,工程伦理素质是用来把握改造世界尺度的,因此工程伦理道德教育非常必要。工程伦理道德教育区别于普通的道德教育,它是专业道德教育;工程伦理教育又有别于执着于专业技能培养的专业教育,它又是道德教育。正是因为这种特殊性,工程伦理教育在教育内容上应以人道主义和共同责任伦理为主,在教育措施方面教育单位在理念上和实践上都应及时调整和跟进。

关 键 词：工程伦理教育 道德教育 专业教育 内容 措施 

分 类 号：C96[经济管理—人力资源管理]