实习护生人文关怀能力的质性研究  

作　　者：石铮[1] 孔繁莹[1] 吴秀珍[1] 李菊[1] 卢玉姝 霍和美 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学护理学院,哈尔滨医科大学附属第二医院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第4期13-14,共2页China Higher Medical Education

基　　金：哈尔滨医科大学大学生创新项目(201410226065)

摘　　要：目的:深入了解实习护生人文关怀能力的现状,分析其人文关怀能力的影响因素。方法:采用质性研究方法,对11名在某三甲医院实习的本科护生进行深度访谈。结果:实习护生已具备一定的人文关怀能力,其能力受临床护理工作量、病人的言行、护生的情绪及带教教师的护理行为等因素影响。结论:人文关怀能力是本科护生的必备素质,学校和实习医院应根据护生特点采取针对性的教育策略,培养优秀护理人才。

关 键 词：护生 人文关怀 访谈 质性研究 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]