浅析多媒体在五年制高职语文教学中的运用  

作　　者：仲晓萍[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226001

出　　处：《科技视界》2017年第4期201-201,204,共2页Science & Technology Vision

基　　金：中华全国供销合作总社立项研究课题"五年制高职语文实践活动研究"(GX1209)

摘　　要：多媒体等软硬件设施地开发,极大地丰富了五年制高职语文教学内容和教学方法 ,活跃了课堂气氛,开阔了学生眼界,使语文教学能在课堂上完成许多原来只能在课外完成的知识传授。多媒体的运用标志着高职语文的教学迈入了一个崭新的局面。但多媒体教学也有着不尽人意之处,怎样处理好这之间的关系,是五年制高职语文教学取得有效教学的关键。

关 键 词：五年制高职语文教学 多媒体 优势 弊端 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]