高职院校创业教育中法律课程设计实践与思考  

作　　者：卢朝荣[1] 曾庆帮 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院管理学院,广东广州511483

出　　处：《大学教育》2017年第5期100-102,共3页University Education

基　　金：广州番禺职业技术学院教改课题"高职大学生创业教育中劳动法规教育的探究";广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革课题"高职创业教育中法制教育课程体系设计及教法研究"

摘　　要：在创业教育中增加法律课程教育对创业的高职大学生来说无疑具有现实的意义。基本的法律意识、简单处理法律纠纷的能力可以经过在校教育获得,而符合市场经济发展需要的法律课程设计则是关键。面向创业学生的法律课程设计,应以培养学生处理法律事务的基础能力为目的,而不只是讲授相关的法律知识。教师应当基于假定的法律事务界定学生学习知识领域,并结合其创业能力水平来进行课程设计。

关 键 词：创业教育 法制教育 课程设计 实践 思考 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]