基于“SPOC”的大学英语写作MOOC教学模式研究  

The Empirical Study of College English Writing MOOC Teaching Mode on the Basis of SPOC

作　　者：程璐璐[1] 隋晓冰[1] 郭铭[1] 逯曼[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学公共外语部,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《渭南师范学院学报》2017年第10期61-67,共7页Journal of Weinan Normal University

基　　金：全国高校外语教学科研项目:慕课时代下地方高校大学英语写作教学模式应用研究(2015HL0014A);第八批中国外语教育基金项目:"一带一路"背景下大学英语写作慕课平台建设研究(ZGWYJYJJ2016A25);黑龙江省高教学会教育科研课题重点项目:"慕课"背景下大学英语在线开放式学习MCE教学模式的构建研究(16Z044);黑龙江省高教学会教育科研课题青年项目:慕课时代下高校大学英语写作教学模式研究(16Q146);黑龙江经济社会发展重点研究课题:慕课时代背景下地方高校大学英语写作"三位一体"教学模式研究(JD2016006);黑龙江省教育教学规划重点课题:"慕课"背景下大学英语ESP教学模式研究与实践(GJB1316099);佳木斯大学教育教学研究项目:认知语言学视角下的大学英语微课教学模式的研究与实践(2016JW1004);黑龙江省教育科学"十三五"规划课题:认知语言学视角下大学英语微课教学的研究与实践(GJD1316047)

摘　　要：文章立足于大学英语写作教学,以"SPOC"教学模式为指导方向,实施地方高校大学英语写作"四位一体"MOOC教学模式,即线上网络课堂教学,线下教师、同伴互动反馈,教学效果动态评价和移动终端在线学习,旨在通过教学实验验证该模式的有效性和可操作性。This study is aimed at carrying out “Four in One” college English writing MOOC teaching mode, which is based on small private online course as the guidance of direction. This new mode includes online network teaching, offline teacher and peer interaction feedback,dynamic evaluation of teaching effect and mobile terminal online learning. The purpose of this study is to verify the validity and operability of this new teaching mode.

关 键 词：教育信息化 MOOC SPOC 大学英语写作 

分 类 号：H319[语言文字—英语]