想站就站一会儿吧  

作　　者：于海玲 

机构地区：[1]咸阳市秦都中学

出　　处：《陕西教育（综合版）》2017年第4期53-53,共1页Shaanxi Education

摘　　要：一天下午最后2节试卷讲评课上，不断有孩子站起来，有对答案的，有问我问题的，有向其他组请教的，还有觉得有点困站起来醒脑提神的，看着他们的表情，我很想说：“你们是努力上进和喜欢思考的好孩子，要注意劳逸结合，加油的同时别太累了啊!”我研究和实践的是“交流型”课堂，很关注课堂上学生的互动，尤其是思维的活跃程度。

关 键 词：试卷讲评课 劳逸结合 交流型 孩子 课堂 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]