医学生临床实习带教中师生自评互评调查分析与对策思考  

作　　者：瞿生[1] 陈锡霖[1] 李红[1] 陈锦润 

机构地区：[1]云南省文山州人民医院,云南文山663000

出　　处：《卫生职业教育》2017年第9期109-111,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的通过问卷调查分析师生在临床实习带教中存在的问题,进一步改进实习、带教方法,提高实习、带教质量。方法设计调查问卷,从收治病人、书写病历、疾病鉴别诊断、实践技能操作、医疗查房、教学查房、教学病例讨论7个环节进行调查,整理分析数据。结果教师带教和学生实习都存在一些问题,师生自评、互评结果存在较大差距,自评分明显高于互评分。结论强化带教教师教学意识、改进带教方法,增强医学生对实习重要性的认识、培养临床技能等需要重点关注。

关 键 词：临床实习 带教 自评 互评 教学质量 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]