关注高三中等生考试状态下“会而不对”现象——基于2017届南京市高三期初考试附加第21C题的统计、分析  

作　　者：仝建 

机构地区：[1]江苏省南京市大厂高级中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2017年第4期40-41,62,共3页

摘　　要：一、背景＂会而不对＂现象是指拿到题目后,感觉会做,也能下笔求解,却做不出正确答案的现象.多数（80%）中等生会在平时作业及考试中出现＂会而不对＂现象.笔者结合对高三年级学生的访谈发现,高三年级中等生的＂会而不对＂现象在考试中出现的比例最高.本文以一道高三期初调研试题为例,探讨中等生在考试状态下出现＂会而不对＂现象的原因,及纠正策略,并提出几点教学建议,以期减少高三中等生考试状态下＂会而不对＂现象的发生.

关 键 词：考试状态 高三年级 中等生 南京市 统计 平时作业 纠正策略 教学建议 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]