物理教育改革：回顾与展望  

作　　者：罗莹[1] 张墨雨[1] Valerie K.Otero David E.Meltzer 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《物理》2017年第5期314-315,共2页Physics

摘　　要：几乎是在物理学成为高中课程的同时，物理学家就开始寻求教授物理学的方法。芝加哥大学的物理学家Charles Mann于1906年在《中学科学与数学》一书中指出：“想要掌握科学，就必须学习如何合理解释现象，并使之成为一种习惯。这一习惯只有通过科学研究才能习得。”

关 键 词：物理学家 教育改革 展望 科学研究 芝加哥 数学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]