科学教师专业发展路径探索  

出　　处：《湖北教育（科学课）》2017年第3期98-103,共6页The Science Teaching

摘　　要：从1996年第一次上自然课开始，我从事科学教育研究已有21年。2000年我参加苏教版《科学》教材的编写，一晃也已经17年了。凭借教材组的平台，我到全同各地上过不少示范课，做过小少专题讲座，也发表过不少研究文章，2008年还被评为“江苏省特级教师”，可足仔细回顾自己的研究所程，提炼自己的教学主张还是2011年的事。

关 键 词：科学教育 专业发展 教学 教师 路径 《科学》 专题讲座 自然课 

分 类 号：N4[自然科学总论]