浅议如何因地制宜开发语文校本教材  

作　　者：李风琴 

机构地区：[1]甘肃省民勤县新民小学

出　　处：《祖国》2017年第9期226-226,共1页Motherland

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《小学语文校本课程的开发、实施与管理研究》阶段研究成果之一,课题批准号:GS[2015]GHB0511

摘　　要：随着新课改的不断深入，语文校本教材开发是语文教育者热议的话题。如何因地制宜，解决学生学习中存在的特定群体性问题，就值得我们细心思考。本文立足学生学情，结合当地资源，大力开发校本教材，旨在最大限度满足学生的学习需求，促进学生的良性发展。

关 键 词：小学语文 校本开发 策略 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]