基于“五力模型”的高职工业设计人才培养探索与实践  

作　　者：虞建中[1,2] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院 [2]教育部机械职业教指委工业设计专指委

出　　处：《机械职业教育》2017年第5期15-19,共5页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2013年浙江省教育厅教学改革课题“高职工业设计类专业指导性人才培养方案改革探索”(课题编号:jg2013288)阶段性研究成果

摘　　要：高职院校的工业设计类专业总体办学时间不长,面临着学科交叉综合,以及本科挤压、生源多样、对口率低、定位模糊等问题,导致毕业生在专业核心岗位的就业率非常低。文章借用波特的市场营销"五力模型"进行分析,以个性发展、岗位细分、特色培养等理念为思路,课程包、分层分类教学等多种途径为手段,探索并且实践了有效的人才培养路径。

关 键 词：高职院校 工业设计 五力模型 个性发展 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TB47-4[文化科学—教育学]