我“型”故我在——注重情景+生生互动下的对话课教学  

作　　者：周辉[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市外国语学校

出　　处：《启迪与智慧（中）》2017年第5期84-84,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：生活体验是获取知识的有效途径,在课堂上,教师要将抽象的知识和日常生活体验紧密结合,丰富学生对英语知识的感受,提高语言感知能力,学会观察生活、表现生活,因此在本课时的设计上,让学生的思维始终围绕着＂My schoolcalendar＂展开,并设计各种活动让他们通过自主学习与小组合作学习发挥他们的主体作用,让他们在情景互动中体验逐步领悟本课时核心会话语言精华,掌握语言技能,提高语言实际运用能力。

关 键 词：语言感知 生生互动 语言实际运用 会话语言 观察生活 自主学习 对话教学 学习语言 语言知识点 一般将来时 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]