道德“作业”的探索  

作　　者：陈明明 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市经济技术开发区教研室

出　　处：《思想政治课教学》2017年第5期69-71,共3页

摘　　要：思想品德课程的任务是引领学生过积极健康的生活，做负责任的公民。在课堂上，我们可以借助丰富的材料，通过多样的手段（如情境创设、游戏活动）等对学生进行知识的传授，帮助学生树立正确的价值观念，提升学生的道德认知水平。

关 键 词：道德认知水平 作业 思想品德课程 情境创设 游戏活动 价值观念 学生 负责任 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]