基础教育阶段男教师缺失现象探析  

作　　者：徐志民 

机构地区：[1]伊春市第一中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2017年第5期20-21,共2页

摘　　要：基础教育是打基础的关键阶段,对一个人的发展具有决定性影响。一般来说,5至14岁是孩子性格塑造的关键时期,教师的言行对学生的性格起着潜移默化的作用。男女教师由于思维方式、行为方式不同,对学生性格、人格等身心发展所起的影响与作用也不同。基础教育阶段男教师普遍缺失,极大地影响着学生的个性发展。对此现象,必须引起足够重视。

关 键 词：男教师 现象探析 男女教师 教育优势 社会环境 学生性格 行为方式 性格塑造 初中教师 人的发展 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]