初中化学学业评价中活动表现评价与档案袋评价的应用  

作　　者：朱纷 储开桂[2] 

机构地区：[1]江苏省中小学教研室,江苏南京210013 [2]无锡市第一中学,江苏无锡214031

出　　处：《化学教与学》2017年第6期31-33,44,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：从深化教育改革和全面育人的角度，探讨了活动表现评价及档案袋评价的价值、意义和实施策略.

关 键 词：对话教学 试卷讲评 教学设计 教学实践 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]