巧设结语,让课堂“余音绕梁”  

作　　者：朱晓方[1] 

机构地区：[1]江苏南通师范第三附属小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2017年第5期56-57,共2页

摘　　要：一节成功的语文课,不仅要有一个精彩的导入,还要有一个完美的结束语。好的结束语可以让课堂教学意犹未尽,引起学生无尽的思考。教学中设计结束语的方式有很多,但是不管采用哪种形式,都要有助于学生对文本学习内容的理解,同时让学生们享受到成功探究文本的喜悦,树立自主阅读的信心,有助于提高学生的阅读能力。

关 键 词：自主阅读 课堂教学 结束部分 教学效果 情感教育 课堂知识 情感熏陶 慈母情 深度阅读 阅读面 

分 类 号：TU375.1[建筑科学—结构工程]