潜心会文,走进文本深处  

作　　者：崔荣龙 

机构地区：[1]江苏省海安紫石中学

出　　处：《新课程导学（中旬刊）》2017年第5期51-51,共1页

摘　　要：引导学生走进文本，与文本对话，对文本的丰富内涵进行充分的发掘，是阅读教学的重要任务。在开展阅读教学时，教师只有引导学生潜心会文，真正让学生走进文本深处，才能让学生体会阅读的真滋味，有效理解和感悟文章思想。本文结合我对泰格特的《窗》的教学，谈谈我的理解和做法。

关 键 词：文本对话 阅读教学 引导学生 学生体会 文章思想 《窗》 泰格特 教师 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]