整合多种技能提升学生英语听力水平研究  

作　　者：沐雅 

机构地区：[1]江苏省高邮市车逻镇小学

出　　处：《成才之路》2017年第15期41-41,共1页Way of Success

摘　　要：在英语课堂上，教师应尽可能用英语来引导学生，激发学生的兴趣，培养学生说英语的习惯。文章从听说、多元协作，听读、增强语感，听写、循序渐进三方面，研究如何整合学生的其他技能整体提升英语听力。

关 键 词：技能 英语听力 整合 提升 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G623.31[文化科学—教育学]