巧用班班通，优化低年级语文教学  

作　　者：张书玲 

机构地区：[1]福建省屏南县光华小学,福建屏南352300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第12期170-171,共2页

摘　　要：“班班通”把现代教育技术充分融合到小学语文教学中，利用丰富的视听资源创设合理的教学情境，激发学生学习语文的兴趣，拓宽学生的视野，增长学生的知识。在信息化时代，这种高效率的现代教学工具，它与语文教学整合是时代发展的需要，是教育发展的需要。多媒体技术的应用，需要我们从实际出发，寻找文本与多媒体技术的最佳结合点，才能达到理想效果。

关 键 词：激发识字兴趣 帮助阅读理解 提高朗读水平 培养说话能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]