学生立场:学科德育活动设计的几个关注点  

作　　者：朱孔洋[1] 

机构地区：[1]上海中学东校

出　　处：《现代教学》2017年第10期71-74,共4页Modern Teaching

摘　　要：学生立场,是指教师在实施和调整教育方案时,要尊重学生学习规律和成长规律,把握学生身心特点,以学生已有知识素养为基础,以促进学生全面发展和终身发展作为教育的出发点和立足点。在一次以屈原故事为主体的英语教学中,教师为了对学生进行爱国主义教育,采用了课本剧表演的形式,结果收效甚微,紧接着班主任用主题班会来补救。从案例中不难发现,学生把爱国当成了笑话,把生命当成了儿戏。为什么会出现这样的问题？

关 键 词：德育活动 课本剧 爱国主义教育 知识素养 主题班会 教学全过程 成长规律 学习规律 屈原学 创新人格 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]