高职与应用型本科衔接发展的基础及实践  

作　　者：刘倩 崔俊媛[2] 刘娜 

机构地区：[1]河北水利电力学院 [2]沧州师范学院

出　　处：《教育与职业》2017年第11期54-58,共5页Education and Vocation

基　　金：2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目"高职英语教学与职场有机衔接研究与实践"的研究成果之一。(课题编号:2015YYJG105)

摘　　要：目前,我国高职院校因为生源质量整体不如本科院校,获得的社会关注度不高,学生在市场竞争中多处于下风;本科类院校由于社会实践教育和技能培训不够,学生大多理论较强而操作能力不足。鉴于这种情况,文章通过对现代本科教育和高职教育现状的分析,结合市场对人才的需求,提出建设高职与应用型本科衔接的教学模式,在价值论、职业带、心理学等理论基础上,实现培养目标、课程开发、专业师资的衔接。

关 键 词：高职 应用型本科 衔接 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]