基于中国诗词的跨学科协同地理教学模式应用探究  

作　　者：王宝琪[1] 万红莲[1] 石岩[1] 赵亚伟[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院地理与环境学院

出　　处：《中学地理教学参考》2017年第10期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH140676);宝鸡文理学院重点教学改革项目(JGZD15017)的研究成果;宝鸡文理学院地理学省级重点学科基金资助

摘　　要：诗词是高度集中概括自然现象和人文社会的一种传统文学载体,其中所反映的事物可辅助解析地理规律,地理教师可在课堂中运用诗词丰富知识、辅助教学。以冷锋雨的教学设计为例,初步探究了＂基于中国诗词的跨学科协同地理教学模式＂的应用。

关 键 词：跨学科协同 地理教学模式 诗词 冷锋雨 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]