高中英语课外听力自主学习的探索与实践  

作　　者：丁玲[1] 

机构地区：[1]江苏省黄桥中学

出　　处：《文理导航》2017年第16期50-50,共1页

摘　　要：在教育教学逐步发展的过程中,教学目标也在不断的完善。培养综合性的复合型人才已经成为现代教育发展的宗旨。就高中英语课程教学而言,学生必须具备听说读写的能力才符合综合性的要求。而课外作为学生自主学习的一部分,在学生自我成长中发挥着极为重要的作用。提高学生英语听力已经成为高中英语教学的难点。本文就高中英语课外听力自主学习进行分析。

关 键 词：高中英语 课外听力 自主学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]