浅谈在班级管理中激发学生学习动力的策略  

作　　者：严红芬 

机构地区：[1]江苏省丹阳中等专业学校

出　　处：《文理导航》2017年第17期84-84,共1页

摘　　要：本文针对中职学生学习动力不足的现状，阐述了激发中职生学习动力的重要性，并结合班主任对班级管理工作的实践经验，提出一些激发中职生学习动力的方法对策。

关 键 词：班级管理 中职生 学习动力 激发策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]